盧氏職專2019年秋季校本培訓(xùn)
日期:2019-09-01 08:49:28 發(fā)布人:admin042 瀏覽量:109
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8月28日上午,校長(zhǎng)賀振鋒做的題為《做一個(gè)享受教育幸福的工作者》報(bào)告,拉開本次校本培訓(xùn)的序幕。
教師們認(rèn)真聽課,專心筆記。
賀校長(zhǎng)結(jié)合我校平時(shí)工作中的典型案例,深入淺出,貼近生活,從厚重的責(zé)任、恒久的信念、超脫的淡然和開闊的視野四個(gè)方面向老師講述了平時(shí)工作、生活幸福的來(lái)源,穿插了大量學(xué)校案例,要求我們每一個(gè)教師要珍惜當(dāng)前工作崗位,享受教育幸福。鼓勵(lì)教師們樹立責(zé)任意識(shí),關(guān)注學(xué)校工作導(dǎo)向,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),同時(shí)賀校長(zhǎng)向全體教職工提出新學(xué)期學(xué)校的總目標(biāo),為全體教職工上了一堂精彩的“開學(xué)第一課”。
我校優(yōu)秀教師趙薇《課題研究的途徑與方法》。趙薇老師的講座,準(zhǔn)備充分,可操作性強(qiáng)。近年來(lái),她多次被邀請(qǐng)為全市職教系統(tǒng)進(jìn)行講座,成為我市職教專家。趙薇老師從職業(yè)教育科研的必要性,到課題的全部流程以及各個(gè)環(huán)節(jié)的注意點(diǎn)、細(xì)節(jié)都講解的非常詳細(xì)到位,特別是幾個(gè)省級(jí)重點(diǎn)課題的案例為參訓(xùn)教師撥開迷霧,指明前行道路。
28日下午,邀請(qǐng)縣醫(yī)院急診科副主任李濤醫(yī)師為教師講授和現(xiàn)場(chǎng)示范幾種急救常識(shí)和方法。李醫(yī)生通過(guò)詼諧的語(yǔ)言,形象準(zhǔn)確地動(dòng)作要領(lǐng),為我校教師送上一堂精彩的急救培訓(xùn),他從心肺復(fù)蘇、急診包扎等6個(gè)方面應(yīng)急時(shí)如何面對(duì)進(jìn)行詳細(xì)講解,手把手地指導(dǎo)教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作,受到教師熱烈歡迎。
教師們
觀看2018年河南省最美教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)。給學(xué)生最好學(xué)習(xí)體驗(yàn)的河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師王濤,傾情基礎(chǔ)教育的河南師范大學(xué)教師王彩琴,樂(lè)享詩(shī)意鄉(xiāng)村教育的新鄉(xiāng)市封丘縣潘店鎮(zhèn)大辛莊小學(xué)教師任明杰,把網(wǎng)絡(luò)課堂帶進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校的蘭考縣谷營(yíng)鎮(zhèn)程莊小學(xué)教師齊拓宇,透支自己成就學(xué)生的周口市鄲城縣第一高級(jí)中學(xué)教師張永華,勇?lián)絽^(qū)教育傳承重任的南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)教師張玉滾,攜手支教十多年的平頂山市舞鋼市楊莊鄉(xiāng)長(zhǎng)嶺頭村小學(xué)教師李萬(wàn)軍、劉延利夫婦,破解大地綠色密碼的河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教師范國(guó)強(qiáng),視力殘疾卻為更多盲童開啟明窗的許昌市特殊教育學(xué)校教師郭朝陽(yáng),努力讓每一個(gè)聾啞孩子都出彩的鄭州師范學(xué)院教師董晶晶。
讓盧氏職專的教師們感受到最美教師,美在責(zé)任,美在對(duì)學(xué)生盡心,對(duì)工作盡職,對(duì)社會(huì)盡責(zé),我們要向他們學(xué)習(xí),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,忠于職守,高度負(fù)責(zé)的精神,努力鉆研業(yè)務(wù),扎扎實(shí)實(shí)工作,做最美教師。
8月29日,盧氏職專校本培訓(xùn)來(lái)到班級(jí)管理板塊,班主任是班級(jí)管理的核心,是班級(jí)工作的組織者,班集體的建設(shè)者,學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁,是學(xué)校德育工作的主力軍。學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,離不開班主任這個(gè)團(tuán)隊(duì)的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn),今天四名優(yōu)秀的班主任向全體職專人宣講了他們?cè)诎嗉?jí)管理中的方法和智慧。
張雪萍老師以《走向優(yōu)秀班主任的智慧支撐》為題,以涂俊禮專家的實(shí)例和理論為指導(dǎo),結(jié)合自己的班主任工作實(shí)踐,從“善學(xué)、善照、善行、善思、善想”五個(gè)方面與在座的各位老師探討修煉優(yōu)秀班主任的終南捷徑。
王玉蘭,一位上進(jìn)內(nèi)秀的語(yǔ)文老師,自2001年進(jìn)入我校以來(lái),始終堅(jiān)守在教學(xué)一線,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),求真務(wù)實(shí),樂(lè)學(xué)善思,多年擔(dān)任畢業(yè)班工作,工作中,能以身作則,任勞任怨,特別是在兼任班主任工作期間,能堅(jiān)持言傳身教,為人師表,她堅(jiān)信只要用愛(ài)去管理萬(wàn)事成,用心去書寫職教情,她分享的話題是:《以愛(ài)為基事必成,用心書寫職教情——班主任工作的思索和碎言》。
兩位優(yōu)秀的班主任向我們展示了教育名家的教育理念和精彩課件,并結(jié)合自身工作實(shí)際,從理論的高度為全體教師提出新時(shí)代班級(jí)管理的理念、方法和技巧。
趙琳,15年進(jìn)入盧氏職專工作。先后擔(dān)任15汽修,17汽修2班,18汽修3班,18綜合高中班班主任。對(duì)于學(xué)校安排的班主任工作從不推諉,欣然接受,盡心盡力干好。這次主講的內(nèi)容是《把握班級(jí)管理規(guī)律,做一個(gè)智慧的班主任》。主要闡述班級(jí)管理的三個(gè)階段:一,以班主任管理為主的階段,二,以班干部管理為主的階段。三,以學(xué)生自主管理為主的階段。
苗東方,中學(xué)高級(jí)教師,從教28年,從事班主任工作20余年,具有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),特別是班級(jí)學(xué)生量化考核,班級(jí)學(xué)習(xí)小組設(shè)置與考核,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和借鑒價(jià)值。苗老師的《量化考核精細(xì)管理,助推學(xué)生健康成長(zhǎng)》針對(duì)中職學(xué)生管理特色,有較強(qiáng)的操作性,給在坐班主任提供借鑒。
兩位智慧的班主任的培訓(xùn)講座立足班級(jí)實(shí)際,從具體的工作中為我們分享了他們的成功經(jīng)驗(yàn),值得所有班主任借鑒。
8月30日,本次校本培訓(xùn)最后一天,在信息化技術(shù)發(fā)展的前提下,運(yùn)用信息化技術(shù)輔助教學(xué)已成為一種趨勢(shì),在這種大趨勢(shì)下中職教師的信息化能力也要提升,以適應(yīng)當(dāng)前信息化技術(shù)的發(fā)展。為了提升我校教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心主任李君慧和李甲老師給我們做關(guān)于《班級(jí)管理大師》和《希沃白板電子課件制作》的培訓(xùn)。
兩位老師的培訓(xùn)使我們眼前一亮,為我校教師課堂的信息化提供新鮮血液,打造智慧課堂,提升大家的教學(xué)技巧,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使我校的課堂更加精彩,魅力無(wú)限。
30號(hào)下午,婁雙旺老師帶來(lái)《井岡山精神代代傳》,婁老師介紹井岡山時(shí)代背景和紅色精神傳承。我們要發(fā)揚(yáng)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家吃苦耐勞、艱苦奮斗的革命精神,立足自身的工作崗位和工作實(shí)際,頑強(qiáng)拼搏,刻苦努力,高效率完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作。外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng),不斷提升我校的良好形象。
我志愿做一名光榮的人民教師,忠誠(chéng)人民教育事業(yè),貫徹黨的教育方針。愛(ài)國(guó)守法,敬業(yè)愛(ài)崗;教書育人,關(guān)愛(ài)學(xué)生;傳承文明,勇于創(chuàng)新;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),啟智求真;為人師表,樂(lè)于奉獻(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
一句句鏗鏘有力的誓詞,一句句莊嚴(yán)地承諾,表達(dá)了盧氏職專教師們決心以實(shí)際行動(dòng),爭(zhēng)做人民滿意教師的堅(jiān)定信念。
最后,學(xué)校副校長(zhǎng)常海建對(duì)此次校本培訓(xùn)做了精彩的總結(jié),常校長(zhǎng)對(duì)全體教職工提出以下要求。1、落實(shí)培訓(xùn)會(huì)議精神,著力今后工作應(yīng)用。2、狠抓高效課堂,優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。3、突出活動(dòng)抓手,營(yíng)造多彩生活。4、壓實(shí)技能大賽輔導(dǎo),提升學(xué)校(個(gè)人)品牌。5、抓住重點(diǎn)工作,關(guān)注學(xué)校導(dǎo)向。6、堅(jiān)持服務(wù)宗旨,提高辦事實(shí)效。